Demokratie und Respekt im digitalen Raum

Im Basisfach Deutsch der Jahrgangsstufe 1 analysierten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihrer Lehrerin Frau Höss die Debatte um die Teufelsstatue in Esslingen und setzten sich mit Hasskommentaren in sozialen Netzwerken auseinander. Ziel war es, die Medienkompetenz zu stärken, für die Folgen digitaler Äußerungen zu sensibilisieren und die Jugendlichen zu einem respektvollen und verantwortungsbewussten Umgang miteinander zu befähigen. Dabei standen die Grenzen der Meinungsfreiheit, demokratische Diskussionskultur und Zivilcourage im digitalen Raum im Mittelpunkt. Der Künstler erfuhr von der Unterrichtseinheit und erwähnte unsere Arbeit in einem Artikel.